În cadrul campaniei, 430 de psihologi vor oferi asistență victimelor bullying-ului la nivel național. Totodată, 80 de formatori vor susține cursuri de prevenție, instruind cadrele didactice despre ce înseamnă bullying-ul în școli.

Ultimele date colectate din Republica Moldova și publicate într-un studiu realizat de PISA sunt alarmante, a declarat ministrul Educației, Dan Perciun:

„15% dintre elevi zic că au fost excluși din activități. 31% dintre elevi zic că alți elevi au râs de ei.  18% dintre elevi au fost amenințați. 13% din elevi zic că le-au fost luate și distruse lucrurile personale, 22% dintre elevi spun că au fost loviți sau îmbrânciți. 43% vorbesc despre răspândirea bârfelor despre propria persoană. 16% dintre ei s-au bătut pe teritoriul instituțiilor de învățământ, 11% au rămas acasă pentru că nu se simțeau în siguranță la școală, 3% au dat bani cuiva de la instituția de învățământ pentru că au fost amenințați”, a declarat ministrul Perciun.

O atenție sporită li se va acorda copiilor cu probleme de sănătate mintală, care, de multe ori, sunt  ținte ale comportamentului brutal și terorizant al colegilor, a spus psihologul Andrei Eșanu.

„De două ori mai des, copiii care au probleme de sănătate mintală sunt victime ale bullying-ului, comparativ cu ceilalți copii. Rezultă că trebuie să punem accent pe sănătatea mintală. Educația socială și emoțională, legate de interacțiunea socială și învățarea de comportamente sociale, empatia – nu este doar pentru psihologi, ci și pentru toate cadrele didactice, evident”, a declarat Andrei Eșanu.

Chiar dacă astfel de campanii se desfășoară de mai mulți ani, există totuși carențe în nivelul de pregătire a specialiștilor în domeniu, complementar cu lipsa încă a unei toleranțe „zero” față de violență și consecințele bullying-ului în școli, a subliniat directoarea Centrului Republican de Asistență Psihopedagogică, Virginia Rusnac.

„Multitudinea de cazuri care vin pe adresa Centrului Republican de Asistență Psihopedagogică scoate în evidență, după o analiză minuțioasă, trei componente esențiale: primul este că avem cunoștințe insuficiente în acest domeniu, cu toate că eforturile sunt considerabile. Doi – nu există încă toleranță „zero” față de violență și bullying, și trei  – servicii de suport insuficiente”.

Campania face parte din Proiectul „Împreună pentru Educație de Calitate” susținută de Ministerul Educației și Cercetării, Alianța ONG-urilor active în domeniul Protecției Sociale a Copilului și Familiei (APSCF), și finanțată de Fundația Servicii de Dezvoltare din Liechtenstein (LED).