La rândul său, conducerea Ministerului Educației și Cercetării afirmă că întârzierile au fost cauzate de capacitatea redusă a companiilor de proiectare și afirmă că prelungirea unor contracte a fost necesară pentru a evita litigii care ar fi putut bloca și mai mult proiectul, transmite IPN.

Raportul de audit arată că proiectul înregistrează un ritm scăzut de valorificare a fondurilor externe, cu un nivel de executare a cheltuielilor din împrumut de doar 6,8%. Întârzierea utilizării banilor a dus la achitarea unei taxe de angajament de 86.500 de euro din bugetul de stat, iar auditorii avertizează că blocajele pot genera costuri suplimentare și pot încetini modernizarea școlilor.

La ședința Curții, ministrul educației, Dan Perciun, a explicat faptul că autoritățile au fost nevoite să aleagă între prelungirea termenelor sau rezilierea contractelor, optând inițial pentru prelungire din cauza complexității relansării procedurilor de achiziție, care ar fi putut întârzia suplimentar proiectele. Ulterior, a precizat el, MEC a reziliat contractele cu operatorii care nu și-au îndeplinit obligațiile și a lansat noi proceduri de achiziție, deschise și companiilor cu capacitate mai mare de execuție.

Un alt subiect abordat a vizat includerea a cinci licee care au beneficiat anterior de investiții printr-un program finanțat de Banca Mondială, în condițiile în care auditorii au semnalat un posibil risc de suprapunere a lucrărilor. Ministrul Perciun a precizat însă că intervențiile anterioare au fost punctuale, vizând doar anumite blocuri, în timp ce actualul proiect prevede renovarea completă a instituțiilor selectate.

Auditorii au mai semnalat probleme în documentația tehnică pentru renovarea Liceului „Alexandr Pușkin” din Ungheni, existând riscul irosirii a circa 1,27 milioane de lei plătiți pentru proiectare, după ce expertiza a cerut revizuirea acesteia înainte de aprobarea lucrărilor. În replică, MEC a precizat că proiectul fusese verificat inițial, dar o nouă expertiză a identificat neconformități. Astfel, ministerul se va adresa în instanță pentru recuperarea unei părți din plată.

În ședință au fost analizate și cheltuielile pentru evaluările naționale și digitalizarea examenelor. Auditorii au contestat finanțarea unor activități din împrumutul extern, apreciind că nu se încadrează pe deplin în obiectivele proiectului. MEC a precizat însă că modificările au fost aprobate de Banca Mondială și au fost necesare pentru evaluările digitale și programele remediale la matematică.

În încheierea ședinței, membra Curții de Conturi, Natalia Trofim, a declarat că proiectul este unul important pentru sistemul educațional, fiind finanțat atât din împrumuturi, cât și din granturi ale Băncii Mondiale. Ea a subliniat necesitatea accelerării implementării pentru utilizarea eficientă a resurselor și atingerea obiectivelor asumate.