În anul școlar curent, Ministerul Educației și Cercetării testează deja această revenire în mai multe școli, pe bază voluntară. Un studiu realizat anul trecut în 268 de școli a arătat că trecerea bruscă la sistemul de notare din gimnaziu creează stres și dificultăți de adaptare pentru elevi.

Reintroducerea treptată a notelor are rolul de a pregăti copiii pentru această tranziție. După implementarea modificărilor legislative și analizarea rezultatelor pilotării, MEC va decide asupra extinderii măsurii la toate școlile din țară.

Proiectul de lege privind modificarea Codului Educației se află în prezent în consultări publice. Documentul include și alte măsuri importante pentru sistemul educațional, precum consolidarea rețelei școlare, extinderea incluziunii copiilor cu dizabilități intelectuale severe, susținerea tinerilor specialiști din cercetare și învățământul universitar, precum și racordarea sistemului educațional la standardele europene etc.

Proiectul de lege poate fi consultat aici.  

Propunerile de modificare a Codului Educației au fost prezentate de ministrul Dan Perciun pe 2 decembrie, curent, în cadrul unei conferințe de presă, precum și în discuții cu reprezentanții Congresului Autorităților Locale din Moldova (CALM) și cu cei ai autorităților locale din domeniul educației.