Scopul proiectului este consolidarea și dezvoltarea învățământului superior în sudul Republicii Moldova, prin integrarea într-o instituție mai mare, cu capacități academice, administrative și financiare sporite, menținând totodată un centru universitar activ la Cahul. Centrul va funcționa ca o structură academică integrată în UTM, cu autonomie extinsă și un rol regional clar.

Prevederile-cheie ale proiectului includ păstrarea identității academice, a profilului educațional și a tradițiilor universitare din Cahul; reprezentarea Centrului în structurile de conducere ale UTM, inclusiv în Senatul universitar; desemnarea unui prorector responsabil de activitatea Centrului Universitar; și implicarea Centrului în planificare strategică și dezvoltare instituțională.

Pentru susținerea dezvoltării centrului, proiectul prevede alocarea anuală a cel puțin 10 milioane de lei timp de patru ani pentru infrastructură și modernizare, un buget distinct pentru funcționarea Centrului Universitar și utilizarea prioritară a patrimoniului universitar din Cahul pentru activități educaționale și de cercetare. Începând cu 2027, vor fi create patru funcții suplimentare de cercetător pentru creșterea capacității de cercetare și atragerea proiectelor competitive.

Ministerul Educației subliniază că procesul de reorganizare va respecta continuitatea proceselor educaționale și științifice, identitatea academică, drepturile studenților și ale angajaților, precum și transparența deciziilor.

Garanțiile pentru studenți și personalul universitar includ continuarea studiilor fără întreruperi și păstrarea locurilor bugetare, reangajarea cadrelor didactice cu păstrarea drepturilor salariale și profesionale și instituirea unui moratoriu de trei ani asupra reducerilor de personal cauzate exclusiv de reorganizare.

Proiectul se bazează pe o analiză demografică care arată o scădere constantă a numărului de tineri eligibili pentru studii universitare și vulnerabilități în structura cadrelor didactice. În prezent, universitatea din Cahul are 1.034 de studenți, dintre care peste jumătate urmează programe fără frecvență, iar doar aproximativ 40% dintre absolvenții locali aleg să studieze în regiune.

Ministerul invită comunitatea academică, studenții, autoritățile locale și societatea civilă să participe activ la consultările publice. Implementarea deciziei va fi monitorizată și evaluată periodic la 24 și 48 de luni.

Proiectul poate fi consultat aici.