Puși în fața învățământului la distanță, acum o lună, din scurt și din mers, profesorii, elevii, părinții, managerii școlari și autoritățile s-au pomenit în mijlocul unei avalanșe de informații, proceduri, experiențe și provocări noi. Ce facem și mai ales cum facem acum? Bulversați, toți încearcă să caute soluții. Unii le găsesc, alții cedează. 

Învățământul la distanță în condiții de izolare la domiciliu a scos la iveală o gamă amplă de provocări, dar și de experiențe pozitive. Ce ne arată aceste situații? Ce ne spun despre sistemul nostru de educație? Despre accesibilitate la educație? Despre relaționarea dintre profesori, elevi și părinți? Despre așteptări față de sistem și despre prioritățile sistemului? Și până la urmă despre prezența sau lipsa de viziune în sistemul nostru de educație? Care sunt breșele și punctele slabe ale sistemului și care sunt resursele care îl susțin povestim azi, cu mintea deschisă, cu Mariana Goia, profesoară de matematică și informatică la Gimnaziul din Maximovca, Anenii-Noi, Ecaterina Moga, dr. în psihologie, lector universitar, expert în educație și Iosif Moldovanu, facilitator la Centrul de Informare și Documentare privind Drepturile Copilului din Moldova.