„Mitul 1: „În 2027, numărul școlilor cu predare în limba română în regiunea Cernăuți se va reduce de la 20 la 4”, este afirmația care deschide o postare de pe pagina de Facebook a Ambasadei Ucrainei la București, urmată de ceea ce reprezența diplomatică numește ”dovezi” care contrazic această informație, transmite Digi24. 

Conform postării, reforma sistemului de învățământ liceal nu prevede închiderea nici unei unități de învățământ.

„Unitățile care nu vor deveni licee academice vor continua să funcționeze ca gimnazii (clasele 1–9). În prezent, în regiune funcționează 63 de unități de învățământ cu predare integrală sau parțială în limba română, precum și 11 filiale cu predare în limba română, care au statut deplin de instituții educaționale și deservesc localități rurale îndepărtate”, precizează ambasada.

De asemenea, subliniază că niciun document oficial emis de Ministerul Educației și Științei al Ucrainei sau de autoritățile locale nu prevede reducerea rețelei școlare în anul 2027.

„Obiectivul reformei este creșterea calității educației, modernizarea procesului de învățământ, asigurarea accesului elevilor la specialitate relevante în ciclul liceal și armonizarea structurii sistemului educațional cu standardele europene prin introducerea sistemului de învățământ de 12 ani. Dreptul la educație în limba maternă va fi garantat în mod continuu și pe viitor”, afirmă reprezentanții ambasadei.

Potrivit reprezentanților comunității românești din Ucraina, din 20 de licee cu predare în limba română, ar urma să rămână 4, începând din 1 septembrie 2027.

Ministrul Educației Daniel David i-a scris, la sfârșitul lunii octombrie, omologului său din Ucraina cu privire la închiderea unor licee cu predare în limba română, pentru a-i propune organizarea unor consultări, astfel încât deciziile luate la nivel local, regional sau național să nu afecteze exercițiul dreptului la educație al etnicilor români din Ucraina care doresc să studieze în limba maternă. David a subliniat că doar soluțiile bazate pe dialog, consultare publică și respect față de nevoile fiecărei comunități determină succesul oricărui proces de reformă educațională. 

Joi, ministrul român al Educației, Daniel David a discutat cu prim-viceministrul Educației din Ucraina, Yevhen Kudriavets, despre reforma educațională la nivel liceal din țara vecină. Cei doi au stabilit să fie constituit un grup de lucru care să elaboreze propuneri care vizează asigurarea drepturilor persoanelor aparținând minorității române la educația în limba maternă, în conformitate cu angajamentele internaționale asumate de Ucraina.